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Seite 85 - BRÜCHE IM ALLTAG

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Wenn man auf die Beschreibung oder das Bild einer Aufgabe klickt, wird man zu MathemaTIC weitergeleitet.
Man muss sich nur einmal auf dem Gerät mit dem IAM oder IAM@school.lu für Schüler oder IAM@365.education.lu für Lehrer anmelden.

Einen Bruch darstellen (Teil 1)

Inhalt:
- Brüche darstellen, indem Bruchanteile einer Fläche gefärbt werden
- Nach zweifacher Eingabe eines falschen Ergebnisses erhalten die Schüler einen Hinweis bzgl. der Anzahl der gefärbten Teilstücke und der Anzahl aller Teilstücke

Einen Bruch darstellen (Teil 2)

Inhalt:
- Brüche darstellen, indem Bruchanteile einer Fläche gefärbt werden
- Die Unterteilung der Figur in Zeilen und Spalten kann frei bestimmt werden.
- Nach zweifacher Eingabe eines falschen Ergebnisses erhalten die Schüler einen Hinweis bzgl. der Anzahl der gefärbten Teilstücke und der Anzahl aller Teilstücke

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